Teaching Naked

Semasa majoriti daripada ahli akademik mengagung-agungkan keistimewaan penggunaan Sains dan Teknologi, khususnya pengintegrasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK ataupun ICT) sebagai penyelesaian kepada semua masalah pembelajaran, terdapat suatu mazhab pemikiran yang cuba menarik perhatian kepada konsep "Teaching Naked".

Teaching Naked memberikan penekanan kepada amalan PSIKOLOGI sebagai tunjang pedagogi manakala ICT sekadar peralatan yang digunakan bagi melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran.

Matlamat pembelajaran bukan semata-mata untuk menguasai konten tetapi bagaimana membantu pelajar meningkatkan memproses dan pengintegrasian maklumat secara bermakna (Bowen, 2014).

Sila klik pautan yang berikut untuk bacaan lanjut:

Rujukan

Bowen, José Antonio. (2014). The teaching naked cycle: Technology is a tool, but psychology is the new pedagogy. Retrieved Feb 20, 2016 from https://www.aacu.org/liberaleducation/2014/spring/bowen.